本文转自：南充晚报
5月28日，陈蓬珍（右四）和孩子们在学校史籍室一皆阅读受访者供图
“最缺的不是书，是有东说念主陪着读。”
这句话，出自蓬安县银汉镇长久小学教师陈蓬珍之口。在这所仅有2名教师和38名留守儿童的深山“浑家小学”里，她和丈夫周建波用30年的追随，让一群大山里的孩子爱上了阅读。
从一间回身都勤奋的史籍室，到藏书逾千册的“爱心书屋”；从孩子们说不出“联想”二字，到有东说念主高声说出“我长大了要当稽查官”……这所深山小学的变迁，是一个对于追随的故事，更是一扇不雅察义务栽植优质平衡发展的窗口。
“六一”儿童节前夜，笔者走进这片大山深处，走近这所乡村塾校的孩子们。
一间史籍室与一堂网课：从“有书读”到“读活书”
5月28日，朝晨7点。银汉镇长久村的山雾还未散开，长久小学的校门仍是掀开。
三年齿学生小罗第一个冲进史籍室，直奔那本《没头脑和不欢欣》。他把书抽出来，蹲在墙角就翻了起来。不一霎，史籍室里联结了十几个孩子，有的趴在桌上，有的靠墙站着，安祥得只可听见翻书声。
这间史籍室，是这所学校最安祥、也最吵杂的方位。
“以前的史籍室很小，孩子们进去回身都勤奋。”陈蓬珍回忆。
改换始于2020年。儿童文体作者杨红樱捐赠的“爱心书屋”落户长久小学，200多本极新童书初次运进大山。尔后，社会各界爱心不休集聚，史籍室藏书已向上1000册。
但书有了，孩子们不一定爱看。“好多孩子以前没看过课外书，不知说念奈何读。”陈蓬珍的观点是：陪着读。每天自习时刻，她坐在史籍室里我方先读，读到精彩处就念出声来。这么以读带读，如今史籍室成了孩子们最爱去的方位。
要是说史籍室是阅读的“主阵脚”，那么英语网课则为孩子们掀开了另一扇窗。
2017年，陈蓬珍未必了解到一个免费外教直播课神志，当即报名。她自掏腰包拉网线、买投影仪和电脑，把教室改形成“汉典课堂”。当年9月，孩子们第一次通过投影仪见到大洋此岸的外教。外教进修单词时看成夸张：讲到“chew”就饱读起腮帮子，讲到“jump”就真实跳起来。孩子们随着拍桌子、饱读掌、皆声跟读。
陈蓬珍发现，外教课不仅让孩子们爱上了英语，还让他们对阅读有了新透露。“以前他们以为念书即是背课文，面前知说想书不错很真谛。”从那以后，孩子们借书的频率更高了，课堂上举手也更积极了。
从一间史籍室到一堂网课，AG真人中国官网登录入口长久小学的孩子们正在从“有书读”走向“读活书”。
一种追随与一份信守：乡村栽植的“临了一公里”
2026世界杯官方指定中国区认证平台在长久小学，每天朝晨，周建波和陈蓬珍按序带孩子们晨读。语文教材、古诗词、课外读物，都是晨读的本色。周建波会在数学课后拿出一册科普书，讲一个与课堂知知趣干的真谛故事。浑家俩把“追随”变成了最佳的阅读彭胀样式。
30年来，长久小学走出了上千名学生。阅读带来的改换是看得见的。一个小女孩在读了法治宣传绘本后，高声说出我方的联想：“我长大了要当稽查官！”陈蓬珍说，放在几年前，这里的好多孩子根柢说不出“联想”两个字，“面前不相通了，他们看过书，知说念外面有什么，就有了想戮力的方针。”
业内巨匠指出，现时我国乡村儿童阅读的最大瓶颈并非史籍数目，而是缺少捏续性的追随训诲。长久小学的推行，为各地提供了一个低资本、高神气价值的彭胀样本。陈蓬珍对此感受深远：“这些年，计策越来越好。咱们学校固然小，但莫得被淡忘。”
一盏明灯与一条说念路：从“有学上”到“上勤学”
三十载春秋，万余个日夕。周建波与陈蓬珍信守山间讲台，送走一届届学子，青丝也悄然染上白霜。他们铁心了优渥的使命、欢娱的生存，也错过了追随子女的时光，却用半生付出，为上千名山里孩子点亮了改换气运的但愿。
“咱们没作念什么了不得的事，即是陪着孩子们一皆念书。”周建波说得庸碌，但这份庸碌背后，是30年如一日的坚捏。
傍晚时刻，史籍室里，几个孩子还在埋头看书。陈蓬珍轻轻走昔日，在一个小女孩身边坐下，翻开一册书，念了起来。声息不大，却足以让统共这个词山谷听见。
“六一”儿童节将至。当咱们陆续若何给乡村孩子一份礼物时，长久小学的故事好像给出了谜底：一册书，一间史籍室，一位悠闲坐下来的伴读东说念主。这些看似渺小的光，集聚起来，就能照亮大山深处的童年，也照亮他们通往异日的路。
从“有学上”到“上勤学”，周建波和陈蓬珍用30年的信守，在大山深处点亮了一盏不朽的灯。
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